本文選題：系館建筑 + 教育模式　； 參考：《河北工程大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：建筑系館是培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)師的搖籃,是學(xué)生認(rèn)識(shí)建筑的第一場(chǎng)所。它的內(nèi)部空間氛圍、外部空間形體不僅展示著建筑院校的教學(xué)風(fēng)貌,更使學(xué)生在耳濡目染中建立起自己的建筑觀。 建筑系館囊括了建筑教育中各個(gè)重要環(huán)節(jié),以建筑實(shí)例的身份展現(xiàn)著其空間特征、構(gòu)造特點(diǎn)及內(nèi)飾裝修。具備了大型實(shí)物教具的功能和性質(zhì),是一個(gè)巨大的教學(xué)資源。學(xué)生可以更加直觀的感受、體驗(yàn)空間的實(shí)效性,感受建筑空間的巨大魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)的興趣,從而加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素能的培養(yǎng)。 本論文以建筑系館為主要研究對(duì)象,以公共交往空間為研究的重點(diǎn)空間,配合我國(guó)建筑教育體制的發(fā)展趨勢(shì),從學(xué)生的行為與心理的角度研究新時(shí)期建筑系館的人性化空間的設(shè)計(jì)理念。以滿足建筑教育不斷發(fā)展的需求,意義重大而深遠(yuǎn)。 文章分為七個(gè)部分：第一章緒論,對(duì)選題背景以及建筑專(zhuān)業(yè)教育的背景進(jìn)行介紹,闡述論文的研究目的和意義,介紹論文的研究方法：第二章對(duì)我國(guó)現(xiàn)代建筑教育的歷史及現(xiàn)況等方面進(jìn)行簡(jiǎn)述：第三章總結(jié)歸納了我國(guó)建筑系館的概況及現(xiàn)狀,及其發(fā)展趨勢(shì)與影響因素；第四章從建筑系館的功能、空間出發(fā),著重介紹建筑系館的公共空間；第五章通過(guò)對(duì)五個(gè)實(shí)際案例的剖析、點(diǎn)評(píng)得出第六章建筑系館的空間營(yíng)造及其原則,和第七章建筑系館設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:Department of Architecture is the cradle of building designers, is the first place for students to understand architecture. Its inner space atmosphere and external space form not only show the teaching style of architectural colleges, but also make students establish their own architectural view in osmosis. The architectural department includes all the important links in architectural education, showing its spatial characteristics, structural characteristics and interior decoration as an architectural example. With the function and nature of large-scale physical teaching aids, it is a huge teaching resource. Students can feel more intuitively, experience the effectiveness of space, feel the great charm of architectural space, stimulate students' interest in architectural design, and strengthen the cultivation of professional element ability. This paper takes the architecture department as the main research object, and takes the public communication space as the key space of the research, in line with the development trend of the architecture education system of our country. From the point of view of students' behavior and psychology, this paper studies the design idea of humanized space of architectural department in the new period. In order to meet the needs of the continuous development of architectural education, it is of great significance and far-reaching. The article is divided into seven parts: the first chapter is an introduction to the background of the topic and the background of architectural education. Introduce the research methods of the thesis: the second chapter summarizes the history and current situation of modern architecture education in China. Chapter three summarizes the general situation and current situation of the architectural department of our country and its development trend and influencing factors. The fourth chapter mainly introduces the public space of the architectural department hall from the view of the function and space of the architectural department hall. Chapter five analyzes the five actual cases and concludes the space construction and its principles of the architecture department hall in the sixth chapter. Chapter 7: the development trend and sustainable development of architectural department design.
【學(xué)位授予單位】：河北工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：TU244.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1893608