本文選題：火災(zāi) + 青少年　； 參考：《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》2012年03期

【摘要】：目的:探討目睹火災(zāi)對(duì)初中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)、焦慮及抑郁癥狀的影響。方法:采用方便抽樣方法抽取距某特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)200米某中學(xué)六年級(jí)及初一、初二3個(gè)年級(jí)全體387名學(xué)生為研究組,抽取另一區(qū)與研究學(xué)校性質(zhì)、等級(jí)相匹配的某中學(xué)六年級(jí)及初一、初二3個(gè)年級(jí)全體480名學(xué)生為對(duì)照組,對(duì)全體被試施測(cè)埃森兒童青少年創(chuàng)傷問卷(ETI-KJ)中文版、兒童焦慮性情緒障礙篩查表(SCARED)、兒童抑郁障礙自評(píng)量表(DSRSC)。結(jié)果:研究組PTSD及疑似PTSD檢出率高于對(duì)照組(均P0.05),SCARED量表廣泛性焦慮及軀體化/驚恐因子分高于對(duì)照組(均P0.05),DSRSC量表總分低于對(duì)照組(P0.05)。兩組焦慮(SCARED總分≥23分)、抑郁(DSRSC總分≥15分)癥狀檢出率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。女性(OR=1.90)、既往經(jīng)歷創(chuàng)傷(OR=5.67)及來自目睹火災(zāi)學(xué)校(OR=1.61)者更易出現(xiàn)PTSD癥狀。結(jié)論:目睹特大火災(zāi)的初中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙及廣泛性焦慮、軀體化/驚恐等癥狀,在進(jìn)行災(zāi)后心理支持及危機(jī)干預(yù)時(shí)需重視目睹學(xué)生的心理健康。
[Abstract]:Objective: to investigate the effects of fire on PTSD, anxiety and depression in junior high school students. Methods: a convenient sampling method was used to select 387 students of Grade 6 and Grade 1 of a middle school 200 meters from the scene of a major fire, and all 387 students of Grade 2 were selected as the study group, and the properties of another district and the study school were selected. Four hundred and eighty students of grade six, grade one and grade two in a middle school were used as the control group. The Essen Children and adolescents Trauma questionnaire (ETI-KJ) was administered to all the subjects. SCAREDV and DSRSCS were used to screen anxiety disorder in children. Results: the detection rate of PTSD and suspected PTSD in the study group was higher than that in the control group (P 0.05). The scores of generalized anxiety and somatization / panic factor of SCARED in the study group were higher than those in the control group (P 0.05). The total score of DSRSC in the study group was lower than that in the control group (P 0.05). There was no significant difference in the detection rate of SCARED and DSRSC between the two groups (P < 0.05). PTSD symptoms were more likely in women with OR1.90, with previous trauma (OR5.67) and from a fire witness school (OR1.61). Conclusion: the students who witnessed the fire may have the symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD), generalized anxiety, somatization / panic, etc. It is necessary to pay attention to the mental health of the students in post-disaster psychological support and crisis intervention.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心;
【基金】：十一五國(guó)家科技支撐計(jì)劃(2009BAI77B05)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1888713