本文選題：教育技術(shù) + 本體　； 參考：《中國電化教育》2012年02期

【摘要】：本文針對教育技術(shù)本體的進化進行分析,借鑒系統(tǒng)理論分析教育技術(shù)進化的內(nèi)涵,利用數(shù)學工具揭示教育技術(shù)進化前后的表現(xiàn)差異,分析了6種教育技術(shù)進化的表現(xiàn)形式。在研究中揭示了單個教育技術(shù)系統(tǒng)的進化具有如下幾個特征:(1)教育技術(shù)系統(tǒng)層級結(jié)構(gòu)越發(fā)明顯;(2)各元素之間的關(guān)系日趨緊密,處理元素之間的關(guān)系愈益專門化,效能亦逐步增高;(3)技術(shù)的程序的改進,帶來自動化和智能化;(4)遺傳信息量隨著教育技術(shù)系統(tǒng)的進化逐步增加。提出了教育技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的科學方法,對教育技術(shù)的評價進行思考,旨在"工程學研究取向"的視角下,揭示教育技術(shù)本體運作的一般規(guī)律和方法,為教育技術(shù)的發(fā)展提供參考。
[Abstract]:In this paper, the evolution of educational technology ontology is analyzed, the connotation of educational technology evolution is analyzed by using system theory, the performance difference before and after educational technology evolution is revealed by mathematical tools, and six kinds of expression forms of educational technology evolution are analyzed. The study reveals that the evolution of a single educational technology system has the following characteristics: 1) the hierarchical structure of the educational technology system is becoming more and more obvious and the relationship between the elements is becoming closer and closer, and the relationship between the processing elements is becoming more and more specialized. The efficiency of this technology has been improved gradually, which brings about automation and intelligence. The amount of genetic information increases with the evolution of educational technology system. This paper puts forward the scientific method of the innovation and development of educational technology, and thinks about the evaluation of educational technology, in order to reveal the general rules and methods of the operation of educational technology Noumenon from the perspective of "engineering research orientation". To provide a reference for the development of educational technology.
【作者單位】： 北京師范大學教育技術(shù)學院;
【分類號】：G40-057

【參考文獻】

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本文編號：1833631