本文選題：幼兒 + 情緒表達(dá)策略�。� 參考：《應(yīng)用心理學(xué)》2012年04期

【摘要】：在前人基礎(chǔ)上改進(jìn)了幼兒情緒表達(dá)策略測量工具,并用之考察了101名3~5歲幼兒在生氣、高興和傷心情境中的情緒表達(dá)策略。結(jié)果顯示,幼兒夸大策略使用較多,僅次于掩飾,平靜化策略運(yùn)用最少;年齡越大策略使用次數(shù)越多,4歲時(shí)策略發(fā)展較快,是其關(guān)鍵階段;生氣情景中掩飾策略運(yùn)用較多,傷心情景中掩飾和夸大策略運(yùn)用較多,高興情境中綜合運(yùn)用掩飾、夸大和弱化策略;父母在場時(shí)更傾向于用掩飾策略,在好朋友面前綜合運(yùn)用掩飾和夸大策略;女孩比男孩更擅長運(yùn)用策略,其平靜化策略運(yùn)用更多,且女孩更愿意向好朋友而非父母表露真實(shí)情緒。
[Abstract]:On the basis of previous studies, we improved the measuring tool of emotional expression strategies for young children, and used it to investigate the emotional expression strategies of 101 children aged 3 to 5 years in situations of anger, joy and sadness. The results showed that the children used more exaggerated strategies, second only to cover-up, and used the least calming strategies; the older the children used the more strategies they used, the faster the development of strategies was at age 4, and the more disguising strategies were used in angry situations, the more the strategies were used. Covering and exaggerating strategies are more used in sad situations than in happy situations, while parents tend to use cover-up strategies and exaggeration strategies in front of good friends when parents are present. Girls are better at using strategies than boys, use more of their calming strategies, and girls are more likely to show their true feelings to good friends than to their parents.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;華南師范大學(xué)增城學(xué)院;
【分類號(hào)】：B844.12

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1786506