發(fā)布時間：2018-03-10 18:34

  本文選題：信息技術(shù)　切入點：課堂教學　出處：《教育與職業(yè)》2012年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,信息技術(shù)與課堂教學的優(yōu)化整合成為課堂教學現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。信息技術(shù)與課堂教學進行優(yōu)化整合可以使課堂教學手段更加豐富多彩,課堂教學的效果也會有很大的提高。優(yōu)化整合不僅可以實現(xiàn)教學過程中核心關系的信息動態(tài)交流,還可以幫助老師和學生形成一個學習共同體,有效地優(yōu)化課堂教學環(huán)境,提高教學質(zhì)量。
[Abstract]:With the rapid development of information technology, the optimization and integration of information technology and classroom teaching has become an important part of classroom teaching modernization. The effect of classroom teaching will also be greatly improved. Optimization and integration can not only realize the dynamic exchange of information between the core relationships in the teaching process, but also help teachers and students form a learning community and effectively optimize the classroom teaching environment. Improve the quality of teaching.
【作者單位】： 陜西理工學院體育學院;
【基金】：陜西理工學院科研基金項目“高校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢與對策研究”的研究成果(項目編號:SLG0841)
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 李祺,李春鵬;論教育信息化[J];電化教育研究;2004年11期

【共引文獻】

相關期刊論文 前5條

1 樂軍;;對教育信息化本質(zhì)的分析[J];電化教育研究;2006年09期

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相關碩士學位論文 前5條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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4 閆寒冰;信息化教學的學習支架研究[J];中國電化教育;2003年11期

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關重要報紙文章 前3條

1 河南省焦作孟州市第五高級中學 趙紅征;將現(xiàn)代信息技術(shù)輔助體育教學[N];學知報;2010年

2 河北省任丘市，

本文編號：1594551