本文關(guān)鍵詞： 詩意德育 理論 存在 語言　出處：《教育學(xué)術(shù)月刊》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：詩意德育是一種新德育觀,它的研究以哲學(xué)關(guān)于"人是詩意的存在者"、"語言是存在的家"的原理為理論基礎(chǔ),傳承中國傳統(tǒng)教育中的"詩教"思想,借鑒道德體驗(yàn)教育、積極心理學(xué)和生態(tài)美學(xué)中的有關(guān)詩意教育思想。
[Abstract]:Poetic moral education is a new view of moral education. Its research is based on the theory of "human being is the existence of poetry" and "language is the home of existence", and inherits the thought of "poetry teaching" in Chinese traditional education. Draw lessons from moral experience education, positive psychology and ecological aesthetics related poetic education thought.
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃國家一般課題“詩意德育促進(jìn)學(xué)生積極人格和諧發(fā)展實(shí)踐案例與理論問題研究”成果(BEA090063)
【分類號】：G41
【正文快照】： 詩意德育研究是針對規(guī)訓(xùn)式德育價值取向重功利性忽略人文性、德育內(nèi)容重知識性忽略生活性、德育言說方式重邏輯性忽略情感性等不足而提出的一種新德育觀,它以適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),從詩意的言說方式入手,以人的詩意存在作為邏輯起點(diǎn)與價值追求,

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1468829