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對(duì)農(nóng)村留守兒童未來就業(yè)問題的思考

發(fā)布時(shí)間:2018-01-13 23:13

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)農(nóng)村留守兒童未來就業(yè)問題的思考 出處:《中國教育學(xué)刊》2012年S1期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母關(guān)愛,其他力量又不能及時(shí)彌補(bǔ)其不足,使得他們?cè)诔砷L(zhǎng)中存在著諸多的問題,這些問題影響著他們未來的就業(yè)。根據(jù)舒爾茨的人力資本理論,要使人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源,必須進(jìn)行必要的投資。所以,政府、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須多方努力,從而增加農(nóng)村留守兒童未來就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
[Abstract]:Rural left-behind children because of the lack of parental care, other forces can not make up for their deficiencies in time, so that they have many problems in the growth. These problems affect their future employment. According to Schultz's theory of human capital, in order to transform human resources into human resources, we must make the necessary investment. Schools and families must make every effort to increase the competitiveness of rural left-behind children in future employment.
【作者單位】: 山西省陽泉市委黨校;
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 改革開放以來,特別是從20世紀(jì)90年代開始,農(nóng)民出外務(wù)工的人數(shù)逐漸增多,他們?yōu)閲医?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),同時(shí)也改善了家庭生活。但是,由于種種條件的制約,他們的子女留在家鄉(xiāng)成為了留守兒童。農(nóng)村留守兒童主要是指16周歲以下,父母一方或雙方出外務(wù)工,被留在農(nóng)村的家鄉(xiāng),由

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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