本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)在健康評估課程教學(xué)應(yīng)用的利弊　出處：《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》2012年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在健康評估教學(xué)當(dāng)中,適當(dāng)使用多媒體是十分必要的。多媒體信息技術(shù)因其具有直觀性、趣味性和生動性,信息承載量大,可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,但也要認(rèn)識到目前使用多媒體存在的不利一面,并化弊為利。
[Abstract]:......
【作者單位】： 廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院;
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,計算機(jī)在各行業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛,其重要性也日漸凸顯,計算機(jī)輔助教學(xué),以其直觀、靈活、立體化的優(yōu)勢,越來越受到廣大師生的青睞。健康評估是氋職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一門必修課程,也是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床護(hù)理課程間的橋梁課程,具有操作性和實踐性強(qiáng)的

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本文編號：1353225