發(fā)布時(shí)間：2017-12-19 16:33

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其發(fā)展性研究　出處：《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》2012年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 小學(xué)生 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 內(nèi)部動(dòng)機(jī) 外部動(dòng)機(jī)

【摘要】：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)成績(jī),小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出其年齡階段上的特征。通過(guò)對(duì)1-6年級(jí)302名小學(xué)生實(shí)施學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn),結(jié)果表明:(1)小學(xué)生在內(nèi)在目標(biāo)導(dǎo)向上,低年級(jí)學(xué)生顯著低于中高年級(jí)學(xué)生。在外在目標(biāo)導(dǎo)向上,6年級(jí)學(xué)生顯著低于2、3、4、5年級(jí),并且2、3、4、5年級(jí)之間無(wú)顯著差異。(2)小學(xué)生在學(xué)習(xí)價(jià)值、控制信念和期望成功維度上,中高年級(jí)學(xué)生都顯著高于1年級(jí)學(xué)生。(3)小學(xué)生在測(cè)試焦慮上,1年級(jí)學(xué)生顯著高于2年級(jí)和6年級(jí)�；A(chǔ)教育教學(xué)改革應(yīng)關(guān)注小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其發(fā)展性,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
【作者單位】： 河西學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G625.5;B844.1
【正文快照】： 一前言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng),并導(dǎo)使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過(guò)程或內(nèi)部心理狀態(tài)[1]。劉政宏將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)界定為“引起并維持學(xué)生自發(fā)從事課業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力”。[2]1994一2002年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究狀況顯示,國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)文獻(xiàn)數(shù)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余水;陶云;;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)適應(yīng)性關(guān)系研究[J];保山師專學(xué)報(bào);2007年03期

2 李炳煌;中小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素及發(fā)展趨勢(shì)研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

3 于艷輝;談小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)與培養(yǎng)[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);1994年04期

4 朱曉紅;兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型與創(chuàng)造力傾向關(guān)系的研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

5 陳·巴特爾;關(guān)于小學(xué)3—4年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1989年03期

6 劉惠軍,王斐;1994-2002年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究狀況分析[J];教育探索;2004年12期

7 王有智;西北地區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展特點(diǎn)的研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年01期

8 張敏,雷開(kāi)春,王振勇;4～6年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)分析[J];心理科學(xué);2005年01期

9 李長(zhǎng)岷;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分析[J];西南師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1984年03期

10 林文智;;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析與建議[J];教育科學(xué)論壇;2007年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余水;陶云;;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)適應(yīng)性關(guān)系研究[J];保山師專學(xué)報(bào);2007年03期

2 趙春黎;李娜;呂陽(yáng);韓旭;于雪梅;;初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自我監(jiān)控學(xué)習(xí)行為關(guān)系研究[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

3 盤(pán)玉蘭;;非英語(yǔ)專業(yè)高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

4 余水;;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)初探[J];成功(教育);2008年05期

5 潘運(yùn);沈德立;;中國(guó)青少年心理健康素質(zhì)·動(dòng)力系統(tǒng)研究[J];心理與行為研究;2007年04期

6 邸維鵬;王賀;;職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年10期

7 李福華;;中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究述評(píng)[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

8 于琨;;中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的匱乏源于需求滿足的不平衡——以需求理論為視角[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2010年10期

9 劉明娟;肖海雁;;關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究綜述[J];山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

10 王立永;李小平;張金秀;;大學(xué)生創(chuàng)造性傾向特點(diǎn)的研究[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王敏;佟月華;;雙語(yǔ)教學(xué)情境中大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 柳宏志;科技型中小企業(yè)的企業(yè)家經(jīng)營(yíng)能力與思維創(chuàng)新研究[D];浙江大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃菜方;武漢市高職高專學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

2 賴瑜;小學(xué)英語(yǔ)教材“二次開(kāi)發(fā)”的研究[D];西南大學(xué);2011年

3 張晶;初中生學(xué)業(yè)延遲滿足及其影響因素的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 耿靜;中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 李瑞平;新課改背景下信息技術(shù)與高中化學(xué)的整合有效性研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

6 付愛(ài)兵;初中生學(xué)業(yè)成敗歸因和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)其學(xué)業(yè)倦怠的影響及干預(yù)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年

7 李光;小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)初步編制[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 蔣婷;農(nóng)民工子女與城市居民子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性的比較研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 楊毛元;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型對(duì)足球基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2011年

10 蘇靜;昆山市高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查及其教學(xué)啟示[D];蘇州大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊渝川，王衛(wèi)紅，張慶林;中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素結(jié)構(gòu)研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

2 夏凌翔,張世宇,王振勇,萬(wàn)黎;高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素結(jié)構(gòu)分析[J];青年研究;2000年09期

3 劉惠軍,王斐;1994-2002年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究狀況分析[J];教育探索;2004年12期

4 王本法;奧蘇貝爾的成就動(dòng)機(jī)驅(qū)力構(gòu)成論及其意義[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2002年04期

5 劉玉娟,彭賢智,常國(guó)良,韓立娟;大、中、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[J];唐山師專學(xué)報(bào);1999年01期

6 王有智;西北地區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展特點(diǎn)的研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年01期

7 周勇，董奇;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、歸因、自我效能感與學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)行為的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;1994年03期

8 郭占基,趙娟;教育心理學(xué)領(lǐng)域中動(dòng)機(jī)與功效研究動(dòng)態(tài)[J];心理科學(xué);1992年04期

9 周國(guó)韜;初中生學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)量表的編制[J];心理科學(xué);1993年06期

10 周愛(ài)保,金生弘;影響中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的因素分析[J];心理科學(xué);1997年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜小甫;;如何提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性[J];文教資料;2007年05期

2 張慧玲;影響小學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理因素及其教學(xué)策略[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年21期

3 朱曉紅;兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型與創(chuàng)造力傾向關(guān)系的研究[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

4 段世光;;一個(gè)值得注意的問(wèn)題[J];音樂(lè)世界;1981年06期

5 段斌;;小學(xué)生混淆"的、地、得"的原因初探[J];上海教育科研;1987年05期

6 梁棟華;;缺陷激發(fā)奮斗[J];南風(fēng)窗;1990年06期

7 智軍;傅文波;;山村老愚公[J];中華魂;1996年10期

8 褚遠(yuǎn)輝;淺析小學(xué)生自律能力培養(yǎng)[J];普教研究;1997年04期

9 郭德俊,黃敏兒,馬慶霞;科技人員創(chuàng)造動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造力的研究[J];應(yīng)用心理學(xué);2000年02期

10 曹祈東;;開(kāi)心碰碰車[J];小火炬;2002年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張永君;;淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

2 何源;朱永新;;性別角色社會(huì)化對(duì)小學(xué)生偏科的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 俞劍峰;;小學(xué)生攀比心理的引導(dǎo)與教育[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

4 張志紅;;西安市某小學(xué)2004-2006年在校兒童意外傷害調(diào)查[A];西北五�。▍^(qū)）第六屆兒科學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文匯編[C];2008年

5 王秀芳;;學(xué)齡兒童睡眠問(wèn)題研究[A];2008年中國(guó)睡眠研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

6 劉成剛;;對(duì)不同年級(jí)小學(xué)生榜樣及選擇依據(jù)的研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

7 劉儒德;鄧?yán)?;小學(xué)生學(xué)習(xí)觀調(diào)查研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

8 李曉云;翟慶香;徐金秀;;蘭州市小學(xué)生肥胖情況調(diào)查[A];中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)特殊營(yíng)養(yǎng)第五屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2002年

9 李霞;夏青;;論對(duì)小學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品的閱讀指導(dǎo)[A];圖書(shū)館理論與實(shí)踐[C];2002年

10 蔣異;;再品茶[A];茶香鋪就成長(zhǎng)路——小茶人十周年紀(jì)念冊(cè)[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮其江 劉琦;祖國(guó)的花朵需要你的呵護(hù)[N];今日信息報(bào);2005年

2 記者　 薛蕾;春節(jié)“遲到”，本學(xué)期超長(zhǎng)[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2007年

3 張海庭邋牟進(jìn)軍 記者 林媛;3335小學(xué)生早餐免費(fèi)吃雞蛋[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2008年

4 李揚(yáng);“成長(zhǎng)的煩惱”真不少[N];新華日?qǐng)?bào);2003年

5 記者 張坤 通訊員 常英;家長(zhǎng)，多陪孩子玩玩吧[N];東營(yíng)日?qǐng)?bào);2006年

6 本報(bào)記者 林淑霞;如何幫“小朋友”成為“小學(xué)生”[N];福建日?qǐng)?bào);2007年

7 記者　唐湘岳　通訊員　李賢良;長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)兩萬(wàn)余小學(xué)生在游戲中開(kāi)學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 樂(lè)山師范附屬小學(xué) 王惠津;小學(xué)生良好思想品德培養(yǎng)原則探微[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2006年

9 本報(bào)記者 劉嘯飛 通訊員 唐連生;花季少年為何成了盜賊[N];秦皇島日?qǐng)?bào);2007年

10 北京東城區(qū)史家小學(xué) 許凱潘;小學(xué)生終身體育意識(shí)如何培養(yǎng)[N];中國(guó)體育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉曉玫;小學(xué)生空間觀念的發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 胡俊杰;小學(xué)英語(yǔ)教師課程資源開(kāi)發(fā)的研究[D];上海師范大學(xué);2008年

3 郭民;小學(xué)生數(shù)感的發(fā)展與特征研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 李蕓;中國(guó)西部農(nóng)村小學(xué)生的健康與教育研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2008年

5 趙弘;小學(xué)生算術(shù)應(yīng)用題多重變異樣例學(xué)習(xí)的遷移效果[D];遼寧師范大學(xué);2007年

6 路海東;小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的認(rèn)知與元認(rèn)知策略及其訓(xùn)練研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 鄒萍;父母共同養(yǎng)育行為及其對(duì)小學(xué)生人格發(fā)展的影響[D];遼寧師范大學(xué);2007年

8 李清;基于PASS理論的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童應(yīng)用題問(wèn)題表征研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 周泓;小學(xué)生寫(xiě)作能力研究[D];西南師范大學(xué);2002年

10 林剛;撫順城區(qū)大氣懸浮顆粒物污染及其對(duì)小學(xué)生肺功能和城市人口部分疾病死亡率影響的研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王志香;社會(huì)標(biāo)定對(duì)一般情境下小學(xué)生利他行為影響的研究[D];遼寧師范大學(xué);2003年

2 廖全明;不同訓(xùn)練方法對(duì)小學(xué)生分享行為影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];云南師范大學(xué);2004年

3 羅桃蘭;深圳市小學(xué)生心理健康調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2006年

4 羅勤;小學(xué)生品德評(píng)價(jià)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

5 張曉玲;論語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2007年

6 孫麗萍;小學(xué)低年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2008年

7 王純清;小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)性探究[D];福建師范大學(xué);2008年

8 顏德艷;小學(xué)高年級(jí)學(xué)生性教育的研究[D];華中師范大學(xué);2009年

9 金嵐;小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 盛淑蘭;定西地區(qū)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1308663