本文關鍵詞：與開放教育理念相適應的教育建筑空間設計初探

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【摘要】：現代開放的教育理念更有利于學生的自身發(fā)展,但同時也對教育建筑空間的設計和使用提出了更高的要求。開放教育理念著重培養(yǎng)學生的綜合能力與創(chuàng)作能力,要求教育建筑加強交往空間的核心地位,使學習擴展到教育建筑的每個場景中。本文通過對教育建筑空間的分析,總結教育建筑開放空間的形式和設計要點。
【作者單位】： 大連理工大學建筑與藝術學院;
【分類號】：TU244
【正文快照】： 一、開放教育理念“開放教育”是一種教學不拘形式、不搞分科教學、不按一定的教材傳授知識的教育方式,其目的不只在于傳授知識,更注重學生人格的培養(yǎng),學習興趣的激發(fā),主張在生活、活動和游戲中學習。二、空間現代教育建筑空間形式復雜多樣,本文試從公共空間和開放空間兩個層

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本文編號：1302768