本文關(guān)鍵詞：弗蘭克爾意義療法對生命意義教育的啟示

  更多相關(guān)文章： 生命意義 意義治療 弗蘭克爾

【摘要】：維克多·弗蘭克爾的意義治療關(guān)注人存在的意義、重視生命意義的探尋。本文分析意義治療中所蘊含的生命意義教育思想,認為教育應(yīng)突顯其精神性價值,學(xué)生需要樹立探尋生命意義的自覺性和責(zé)任感,通過對"苦難意義"的理解而建立更為積極的挫折觀。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(哈爾濱師范大學(xué))項目(編號:2009ZX005),哈爾濱師范大學(xué)青年學(xué)術(shù)骨干資助計劃(博士科研啟動基金)項目(編號:SGB2009-29)的研究成果 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(編號:11514001)
【分類號】：G40
【正文快照】： 2012年2月上半月奧地利著名心理學(xué)家弗蘭克爾所創(chuàng)立的意義治療,被譽為“維也納心理治療第三學(xué)派”。該療法幫助來訪者尋找生活的目標和價值,發(fā)現(xiàn)其生命意義,樹立起積極的人生態(tài)度,以此來面對和駕馭生活�！�1〕他強調(diào)人對生命意義的追尋,認為追尋生命的意義是人類的基本動機和

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭霞;王鑫強;郭成;;重慶某高校大學(xué)生生命意義感與心理健康關(guān)系[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2011年09期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉卡靜;戴艷;雷鳴;;貧困大學(xué)生生命意義感與心理復(fù)原力的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

2 石春;賈林祥;;意義治療理論在大學(xué)生壓力應(yīng)對中的實踐意義[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 彭維;生命意義感對大學(xué)生無聊傾向性的影響[D];南京師范大學(xué);2012年

2 諸曉;中學(xué)生生命意義感的特點及其與生活事件、社會支持的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2012年

3 李茜;獨立學(xué)院大學(xué)生生命意義感的狀況研究[D];四川師范大學(xué);2012年

4 趙晴;四川省醫(yī)科大學(xué)生生命意義感與心理健康的現(xiàn)狀研究[D];四川師范大學(xué);2008年

5 劉卡靜;中學(xué)生生命意識、生存技能和生命意義感現(xiàn)狀研究[D];四川師范大學(xué);2008年

6 楊牡娟;大學(xué)生和高中生的生命意義感與時間管理傾向、自我價值感的比較研究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 高原;大學(xué)生人際關(guān)系、自我價值感與生命意義感的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

8 杜文閣;論生命視閾下青少年道德學(xué)習(xí)[D];河南大學(xué);2012年

9 傅凌海;大學(xué)生靈性與自我和諧的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1298722