基于首要教學(xué)原理的電子教材的設(shè)計(jì)研究
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【摘要】:電子教材借助信息技術(shù)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,突破了傳統(tǒng)教材的種種局限,正受到教育領(lǐng)域越來(lái)越多的關(guān)注。如何最大限度地發(fā)揮出電子教材的教學(xué)效能正成為電子教材建設(shè)中的重要問(wèn)題,從首要教學(xué)原理看,提高教學(xué)產(chǎn)品的教學(xué)效能是建立在合理的教學(xué)內(nèi)容與有益的教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上的,據(jù)此,電子教材的設(shè)計(jì)應(yīng)在有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)融入恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,以在教學(xué)中最大化地發(fā)揮出電子教材的效能。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 教材是根據(jù)教學(xué)大綱的要求編寫的供師生使用的教學(xué)用書,是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體,是教師進(jìn)行教學(xué)的基本工具。目前我國(guó)學(xué)校教育中使用的教材基本上都是傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷教材。不可否認(rèn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材在教育的傳承方面有著重要的歷史地位,并且它還將在很長(zhǎng)一段時(shí)間
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2 葉敦范;陳s,
本文編號(hào):1240653
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