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當(dāng)代教育游戲發(fā)展問題研究

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 21:10

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【摘要】:隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,教育游戲得到迅速普及。國內(nèi)外的許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,教育游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L發(fā)揮著重要的作用。但從新聞媒體報(bào)道、學(xué)術(shù)研究資料等方面不難發(fā)現(xiàn),教育游戲在促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)興趣提高的同時(shí),存在著諸如游戲設(shè)計(jì)不科學(xué)、教育教學(xué)方法不合理、游戲效果不理想等問題。雖然如此,但教育游戲的發(fā)展趨勢表明,未來青少年學(xué)習(xí),離不開教育游戲。正確認(rèn)識教育游戲的積極作用,合理設(shè)定教育游戲任務(wù)目標(biāo),科學(xué)設(shè)計(jì)教育游戲內(nèi)容,加強(qiáng)教育游戲效果評價(jià),全面掌握教育游戲方法,及時(shí)反饋教育游戲信息,是提高教育游戲?qū)嵭缘谋厝煌緩健?br/> 【作者單位】: 濰坊學(xué)院;
【分類號】:G434
【正文快照】: 在信息化時(shí)代,教育游戲作為一種寓教于樂的新的教育與學(xué)習(xí)方式,其廣泛的應(yīng)用前景正日益受到社會各界關(guān)注。美國著名的游戲設(shè)計(jì)師和教育專家Marc Prensky認(rèn)為,學(xué)習(xí)的革命不在于課程的數(shù)字化和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn),也不在于無線、寬帶、即時(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的出現(xiàn),而在于娛教

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5 鐘偉才;多智能體進(jìn)化模型和算法研究[D];西安電子科技大學(xué);2004年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 姚小萍;引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

3 韓慶年;電腦游戲中的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)模式研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 閆興亞;基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2003年

5 葉虹;校本教育游戲軟件的設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2004年

6 俞U,

本文編號:1182406


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