本文關(guān)鍵詞：“德育與生活”關(guān)系之再思考——兼論“德育就是生活德育”

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【摘要】：生活是德育的根基,而不僅是德育的手段,生活與德育具有本體的關(guān)系。德育不是"回歸"生活,而是"建構(gòu)"生活;不是回歸"現(xiàn)實生活",而是建構(gòu)"可能生活"。德育不是建構(gòu)"所有生活",而是建構(gòu)"道德生活"。德育不僅關(guān)注道德"生活內(nèi)容",而且關(guān)注"道德生活方式"。因此,德育就是生活德育,是個體在完整的生活內(nèi)容中,以道德的生活方式,自覺建構(gòu)一種道德生活。
【作者單位】： 南京師范大學道德教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“中小學生公民身份認同與當代公民教育建構(gòu)”(10JJD880009);2011年度教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-11-0989)
【分類號】：G41
【正文快照】： 20世紀90年代,隨著對知性德育脫離生活的批判,“德育回歸生活”的理念得以凸顯。新世紀以來,在這一理念的基礎(chǔ)上繼而提出了“生活德育”的思想,并在新一輪義務(wù)教育階段品德課程改革中得以貫徹。德育走向生活,得到了人們越來越多的認同,但還存在著諸多分歧和模糊認識,需要進一

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