本文關(guān)鍵詞：論共同價(jià)值及其培育

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【摘要】：價(jià)值乃是主體提出和滿足需要所遵循的正當(dāng)性原則;共同價(jià)值是不同主體提出和滿足共同需要所遵循的正當(dāng)性原則,是指導(dǎo)一個(gè)時(shí)期社會(huì)公民共同生活的核心原則或標(biāo)準(zhǔn)。共同價(jià)值是公民身份的靈魂,統(tǒng)整了公民的權(quán)利與義務(wù)。共同價(jià)值教育是通過(guò)教育者與受教育者之間的交往活動(dòng),引導(dǎo)受教育者認(rèn)同、形成并踐行共同價(jià)值,自覺(jué)將共同體的美好生活納入個(gè)人追求的過(guò)程。聯(lián)合國(guó)教科文組織、歐盟和新加坡在共同價(jià)值教育上的經(jīng)驗(yàn)可以為我所用。我國(guó)開展共同價(jià)值教育可從三個(gè)途徑著手:教育者形成共同價(jià)值自覺(jué),挖掘教育資源中的共同價(jià)值要素,構(gòu)建交往網(wǎng)絡(luò)形成共同價(jià)值。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 價(jià)值 共同價(jià)值 價(jià)值教育 學(xué)校教育
【基金】：教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”資助項(xiàng)目“社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的中小學(xué)價(jià)值教育”研究成果之一
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出要“培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民”,以國(guó)家教育政策的形式再次強(qiáng)化了公民教育的重要地位,但也給教育研究者提出了新的問(wèn)題,即什么是社會(huì)主義的合格公民?這是一個(gè)很大的課題,需要一系列深入的研究。從政治學(xué)和教育學(xué)界已有

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