“影子教育”之全球擴張:教育公平、質量、發(fā)展中的利弊談
本文關鍵詞:“影子教育”之全球擴張:教育公平、質量、發(fā)展中的利弊談
【摘要】:"影子教育"這一術語已被廣泛用于描述利用校外時間對學?颇窟M行的私人補充教育。在世界上的一些地區(qū),"影子教育"已作為一種顯著的教育現象歷經了幾十年,而在另一些地區(qū),則是在近幾年才變得突出。"影子教育"在全球逐漸擴張,中國也不例外。它給政策制定者、教師、家庭和學生帶來了一系列挑戰(zhàn)。"影子教育"在有些方面是有益的,但在有些方面卻帶來了問題。
【作者單位】: 香港大學教育學院比較教育研究中心;教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心、北京師范大學國際與比較教育研究院;
【關鍵詞】: “影子教育” 公平 質量 發(fā)展
【分類號】:G40
【正文快照】: 本文聚焦于被稱作“影子教育(Shadoweduca-tion)系統(tǒng)”的私人課外輔導,關注發(fā)生在主流學校教育之外,針對學?颇坎⑹杖≠M用的輔導。之所以稱其為“影子教育”,是因為其效仿主流教育(StevensonBaker 1992r;ay1999;Leeetal.2009)。當主流教育的課程發(fā)生改變時,其“影子課程”
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