十八大以來,黨和國家對于青少年的價值取向問題更加重視,而思想政治理論課是解決青少年價值取向問題的一劑良藥。但是,隨著我國經(jīng)濟基礎(chǔ)的不斷進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)普及率的穩(wěn)步提高以及教育理念的不斷更新,我國大學(xué)生的思想政治教育正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇,對于大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新研究也成為了我國思想教育研究者們的一個研究熱點和難點。目前而言,在高校中的學(xué)生都是九零年代生人,這一代人被稱為網(wǎng)絡(luò)的一代,這一代人的生活習(xí)慣因為手機與互聯(lián)網(wǎng)的普及,早已經(jīng)悄然發(fā)生改變。這是一個信息大爆炸的時代,互聯(lián)網(wǎng)上一星期的知識量就可以整合人類數(shù)千年文明的精華,并實現(xiàn)全球化的快速傳播�！澳柖伞币馕吨絹碓蕉嗟臇|西在互聯(lián)網(wǎng)上可以免費獲得。那么,在信息大爆炸的時代,如何對這一代大學(xué)生量身打造行之有效的高校思想政治理論實踐課,一直是困擾高校教師的一大難題。本研究認(rèn)為,時代是進(jìn)步的。隨著我國的經(jīng)濟建設(shè)全面發(fā)展,社會的前面進(jìn)步導(dǎo)致大學(xué)生這一特殊全體的身心與以往發(fā)生了巨大的改變。因此,高校思想政治理論實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新也就成了當(dāng)務(wù)之急。思想政治教育的發(fā)展離不開模式與方法的創(chuàng)新,這是我國社會主義和諧社會發(fā)展的內(nèi)在要求之一,為了適應(yīng)不斷... 

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
    1.2 國內(nèi)外同類課題研究狀況
    1.3 本論文研究的基本內(nèi)容、研究重點和研究方法
第2章 高校思想政治理論課實踐教學(xué)的發(fā)生機理
    2.1 國家政策的扶持和引導(dǎo)是高校思想政治理論課實踐教學(xué)的基礎(chǔ)與前提
    2.2 各界相關(guān)需求是對思想政治理論課實踐教學(xué)的催化劑
    2.3 教學(xué)研究的創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)是高校思想政治理論課實踐教學(xué)的推動力
第3章 高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析
    3.1 高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式的基本內(nèi)涵
    3.2 高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式存在的問題分析
第4章 長江大學(xué)思想政治理論課社會實踐教學(xué)模式的改革
    4.1 長江大學(xué)思想政治理論課實踐教學(xué)模式的改革原則
    4.2 長江大學(xué)思想政治理論課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新思路
    4.3 長江大學(xué)思想政治理論課實踐教學(xué)模式的成效
第5章 高校思想政治理論課實踐教學(xué)的保障機制
    5.1 建立科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)機制
    5.2 加大投入力度,組建綜合素質(zhì)強的教學(xué)團隊
    5.3 構(gòu)建合理有效的多元考評激勵機制
    5.4 整合現(xiàn)有實踐教學(xué)的各種資源
    5.5 著力優(yōu)化現(xiàn)有模式加強思想政治理論課實踐教學(xué)模式的新媒體特性
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
個人簡介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]長江大學(xué)思想政治理論課實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新研究[J]. 吳優(yōu)煜,王金洲.  教育教學(xué)論壇. 2015(08)
[2]高校思想政治理論課實踐教學(xué)的發(fā)生機理探討[J]. 鄭然,黃曉云.  學(xué)校黨建與思想教育. 2013(S1)
[3]“知——思——行”一體化教學(xué)模式視閾下 高校思想政治理論課實踐教學(xué)的幾點思考[J]. 郭長華.  河南教育(中旬). 2011(08)
[4]論思想政治理論課實踐教學(xué)資源的整合與利用[J]. 汪洪,葉芃,張文學(xué).  高等教育研究. 2008(11)
[5]思想政治理論課實踐教學(xué)模式改革與實踐[J]. 葛賢平.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)
[6]加強高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的思考[J]. 王金洲,戴金祥.  長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2007(02)
[7]高校思想政治理論課實踐教學(xué)新模式[J]. 杜惠平,魏鋼,曾維倫,代金平.  中國德育. 2007(03)
[8]高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式構(gòu)想[J]. 戴金祥,王金洲.  長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(05)
[9]高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式建構(gòu)研究[J]. 何勇平.  思想·理論·教育. 2006(Z2)
[10]西方主要國家的高校學(xué)生責(zé)任教育與啟示[J]. 張宗海.  高教探索. 2002(03)

碩士論文
[1]新時期高校思想政治理論課實踐教學(xué)模式創(chuàng)新探究[D]. 楊金艷.寧夏大學(xué) 2014



本文編號：3718419