本文關鍵詞：在傳承與交往中成為自己——雅斯貝爾斯教育思想探究

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【摘要】：雅斯貝爾斯的教育思想是以其存在哲學為基礎,表達了他希望通過教育而達到人的生成的愿望。在他看來教育目的就是使人成為自己,而這一目的是在傳承與自由交往的教育活動中實現(xiàn)的。為實現(xiàn)這一目的,他提出了偏重傳統(tǒng)但又結合現(xiàn)代的課程思想,并突出教師的愛心和研究在教育中的重要作用。透過他的教育理想可以看出他始終把人類精神整體與個體存在的統(tǒng)一作為自己的教育追求,體現(xiàn)出濃厚的人文情懷,對今天的教育實踐仍具有極大的啟示意義。
【作者單位】：
【關鍵詞】： 成為自己 傳承與交往 傳統(tǒng)與時代 愛心與研究
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 雅斯貝爾斯(Karl Jaspers,1883-1969)是二十世紀德國著名的存在哲學家和頗有成就的心理學家。他思想深邃,著述豐富,關注范圍極其廣泛,除了哲學、心理學、教育學之外,德國的前途、人類的未來等都是其著作中經常談論的話題。特別是在納粹時代之后,他更加注重哲學家對政治的責任

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本文編號：984270