本文關鍵詞：教師合作:教師專業(yè)發(fā)展的動力

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【摘要】：教師合作是20世紀80年代以來教師教育研究的熱點之一。探討教師專業(yè)發(fā)展的內涵可以發(fā)現,教師的專業(yè)發(fā)展離不開教師合作,并可由此進一步發(fā)現教師合作對教師專業(yè)發(fā)展所具有的動力作用。
【作者單位】： 遼寧朝陽師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 教師合作 專業(yè)發(fā)展 動力 反思
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 自上世紀末以來,教師專業(yè)發(fā)展成為教師教育研究的主題之一。從研究的思路與實踐來看,學者們更多地關注教師專業(yè)發(fā)展的知識與技能傳授、教師個體的反思意識與能力培養(yǎng)等,在一定程度上忽視了教師合作與教師專業(yè)發(fā)展之間關系的研究。實踐表明,教師孤軍奮戰(zhàn)會阻礙教師的專業(yè)發(fā)展,

【共引文獻】

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本文編號：974255