本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生心理健康狀況及趨勢(shì)研究

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【摘要】：目的研究入學(xué)新生心理健康狀況及其變化趨勢(shì),為學(xué)校招生決策和心理健康教育提供必要的參考。方法采用SCL-90量表對(duì)漳州師范學(xué)院連續(xù)6年的入學(xué)新生22831名進(jìn)行測(cè)查,原始數(shù)據(jù)由專門技術(shù)人員錄入,數(shù)據(jù)匯總和統(tǒng)計(jì)處理采用SPSS11.5。結(jié)果在漳州師范學(xué)院快速發(fā)展的6年中,大學(xué)生心理問題總檢出率為27.98%。結(jié)論大學(xué)生心理問題存在性別差異,性別和因子、性別與癥狀程度之間的交互作用;年度檢出率相對(duì)穩(wěn)定,發(fā)展趨勢(shì)不明顯,癥狀程度與年度之間互相獨(dú)立。
【作者單位】： 福建省漳州師范學(xué)院教育系
【關(guān)鍵詞】： 心理健康工作 癥狀自評(píng)量表 大學(xué)新生 趨勢(shì)研究 心理健康狀況 檢出率 性別差異 因子分 交互作用 大學(xué)生心理問題
【基金】：福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目(編號(hào)JA07139S)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著我國高校教育體制的改革和發(fā)展,學(xué)校心理健康教育和心理問題干預(yù)工作逐漸受到社會(huì)重視。大學(xué)新生作為大學(xué)生中較為特殊的群體,在目前高考錄取制度和大學(xué)分科教育制度的背景下,其心理特點(diǎn)相對(duì)特殊和穩(wěn)定。每年對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行心理健康普查,及早把握學(xué)生的心理健康狀況,做出

【相似文獻(xiàn)】

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