本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng):從自發(fā)掌握到自覺教學(xué)

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【摘要】：學(xué)習(xí)策略的運用對學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果有著極大的促進(jìn)作用,但我國很多兒童缺少適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并由此延緩了發(fā)展進(jìn)程。由于當(dāng)前教育中缺乏足夠的學(xué)習(xí)策略教學(xué)與指導(dǎo),所以有意識地加強學(xué)習(xí)策略教學(xué)是促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)策略發(fā)展的重要途徑。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 東北師范大學(xué)兒童發(fā)展研究中心;東北師范大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)策略 學(xué)習(xí)策略教學(xué) 遷移 條件
【基金】：東北師范大學(xué)創(chuàng)新團隊項目:“中國兒童成長信息平臺建設(shè)”成果 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007教育部重點課題(DBA070067)
【分類號】：G420
【正文快照】： 學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中有效學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式,也是使用個人才智的方式。它既可以是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng),也可以是外顯的操作程序和步驟。就學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)而言,學(xué)習(xí)策略是一種策略性知識,它儲存在長時記憶中,包括信息加工流程所有環(huán)節(jié)使用的方法和技術(shù)。

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本文編號：930128