本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)外教育信息化進(jìn)程分析與比較

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【摘要】：對國內(nèi)外教育信息化的進(jìn)程進(jìn)行了客觀深入的分析,立足于世界發(fā)展的前沿審視了我國教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀,指出我國教育信息化建設(shè)與國際發(fā)展情況相比具有五大差異.
【作者單位】： 海南師范大學(xué)初等教育系 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南政法職業(yè)學(xué)院教務(wù)處
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 進(jìn)程 分析
【基金】：中央電化教育館“十一五”全國教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題(教電館研063821031)
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育信息化建設(shè)對轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,促進(jìn)教育改革,加快教育的現(xiàn)代化發(fā)展都有積極的作用;對于深化基礎(chǔ)教育改革,提高高等教育質(zhì)量和效益,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才更具深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義.教育信息化建設(shè)過程及其全方位應(yīng)用,不僅是改革傳統(tǒng)教育培養(yǎng)模式的有效途徑,而且是提高國民

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