發(fā)布時(shí)間：2017-09-24 18:26

  本文關(guān)鍵詞：淺析運(yùn)用“激勵—保健”雙因素理論使教育管理走向科學(xué)

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【摘要】：教育管理是影響教育改革發(fā)展的一個(gè)重要因素,教育管理是否科學(xué),將直接關(guān)系教育事業(yè)的發(fā)展水平。雙因素理論是現(xiàn)代人力資源管理理論的重要研究成果,為學(xué)校教育管理提供了現(xiàn)實(shí)的理論支撐。文章以最大限度調(diào)動和激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn),探索如何運(yùn)用"激勵—保健"雙因素理論使教育管理走向科學(xué)。
【作者單位】： 慈溪市橫河鎮(zhèn)教育辦公室
【關(guān)鍵詞】： 保健因素 激勵因素 教育管理
【分類號】：G40-058
【正文快照】： 教育管理是影響教育改革發(fā)展的一個(gè)重要因素,教育管理是否科學(xué),將直接關(guān)系教育事業(yè)的發(fā)展水平。教育管理的重點(diǎn)是組織好學(xué)校的人力資源,最大限度地調(diào)動和激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。“激勵—保健”雙因素理論為學(xué)校的教育管理走向科學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)的理論支撐,其科學(xué)合理的

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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6 鹽城市 王龍耀;用“小組合作法”轉(zhuǎn)變問題生的嘗試[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 張穎倩;大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與自尊、成就動機(jī)的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2007年

4 董璐;在集聚中走向均衡[D];浙江師范大學(xué);2010年

5 程婧婧;農(nóng)村教師人力資本激勵問題研究[D];華東交通大學(xué);2012年

6 馬潔;教師獎勵性績效工資激勵效果研究[D];首都師范大學(xué);2012年

7 胡靜濤;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生人格特征與職業(yè)價(jià)值觀關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 李嬋;大學(xué)生成就動機(jī)、職業(yè)價(jià)值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 李珂;高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、成就動機(jī)及職業(yè)成熟度的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 李凌銳;高職院校和普通高校大學(xué)生自我概念與職業(yè)價(jià)值觀的比較研究[D];四川師范大學(xué);2012年

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本文編號：912789