本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)廣西高校教育信息化發(fā)展歷程及策略研究

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【摘要】： 信息技術(shù)的高速發(fā)展對社會的方方面面產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響, 20世紀(jì)末,教育信息化已成為國家信息化建設(shè)主要任務(wù)之一。在全國教育信息化建設(shè)的大潮中,廣西高校信息化建設(shè)也取得了長足的進(jìn)展。各高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息技術(shù)的應(yīng)用、師資力量的培訓(xùn)、信息資源及軟件的開發(fā)、教育信息化政策等方面都取得了很大的成果。然而,在對新世紀(jì)廣西高校教育信息化發(fā)展的歷程及現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究中,筆者也發(fā)現(xiàn)廣西各高校在信息化的進(jìn)程中也存在諸多問題。 在本論文中,筆者在多年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過大量的文獻(xiàn)調(diào)查、問卷調(diào)查和理論分析之后,提出廣西高校在教育信息化建設(shè)的過程中存在以下問題:教育觀念相對落后;教育信息化建設(shè)的投資不均衡、投資效益不高;信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的質(zhì)量和效率不高;教育信息資源的建設(shè)水平不高;管理機(jī)制及政策不規(guī)范。 為了有效地解決這些問題,筆者經(jīng)過深入的研究與思考,提出了五項(xiàng)具有參考意義的策略性建議:加強(qiáng)信息化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃,提高投資效益;進(jìn)一步加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力;增強(qiáng)信息化教育軟硬件資源建設(shè),促進(jìn)教育資源的有效應(yīng)用;開展多方面的教學(xué)研究,提高信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果;制定合理的信息化政策與制度,加強(qiáng)政策的執(zhí)行力度。
【關(guān)鍵詞】：廣西高校 教育信息化 信息技術(shù) 發(fā)展策略
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 緒論8-12
• 1.1 本論文研究的背景8-9
• 1.2 本論文研究的目標(biāo)與意義9
• 1.2.1 本論文研究的目標(biāo)9
• 1.2.2 本論文研究的意義9
• 1.3 本論文研究的思路和研究方法9-10
• 1.3.1 研究思路9-10
• 1.3.2 研究方法10
• 1.4 相關(guān)概念的界定10-12
• 2 廣西高校教育信息化發(fā)展的基本歷程12-26
• 2.1 國外教育信息化建設(shè)的發(fā)展12
• 2.2 國內(nèi)教育信息化建設(shè)的發(fā)展12-14
• 2.3 廣西高校教育信息化發(fā)展的回顧14-23
• 2.3.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)15-16
• 2.3.2 教育信息資源建設(shè)16-21
• 2.3.3 師資培訓(xùn)21-22
• 2.3.4 相關(guān)政策22-23
• 2.4 現(xiàn)代教育技術(shù)對廣西高校教育信息化的促進(jìn)作用23-26
• 2.4.1 改變了教師的教學(xué)觀念23-24
• 2.4.2 培養(yǎng)了教學(xué)信息化人才24
• 2.4.3 促進(jìn)教學(xué)資源的建設(shè)24-25
• 2.4.4 推進(jìn)了教學(xué)模式的改革25
• 2.4.5 推動了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)25-26
• 3 廣西高校教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查分析26-34
• 3.1 問卷的調(diào)查目的和對象26
• 3.1.1 調(diào)查目的26
• 3.1.2 調(diào)查對象26
• 3.2 問卷的設(shè)計(jì)26-27
• 3.3 問卷調(diào)查的結(jié)果分析27-34
• 3.3.1 教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)27-28
• 3.3.2 教育信息資源建設(shè)28-30
• 3.3.3 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用情況30-31
• 3.3.4 師資隊(duì)伍培訓(xùn)情況31-33
• 3.3.5 教育信息化相關(guān)政策的制定33-34
• 4 廣西高校教育信息化建設(shè)存在的問題34-41
• 4.1 教育觀念更新問題34-35
• 4.1.1 主管領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)觀念34
• 4.1.2 教師的教學(xué)觀念34-35
• 4.1.3 信息技術(shù)與課程整合的觀念35
• 4.2 教育信息化建設(shè)的投資效益問題35-37
• 4.2.1 缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃36
• 4.2.2 投資不均衡36-37
• 4.3 信息技術(shù)應(yīng)用問題37-38
• 4.3.1 教學(xué)方法的改革問題37
• 4.3.2 信息技術(shù)沒有很好地與課程進(jìn)行整合37
• 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用問題37
• 4.3.4 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的質(zhì)量與效果有待提高37-38
• 4.4 教育信息資源的建設(shè)問題38-39
• 4.4.1 重建設(shè)輕應(yīng)用38
• 4.4.2 精品課程的建設(shè)水平有待提高38-39
• 4.5 管理機(jī)制及政策制定問題39-41
• 4.5.1 管理方面40
• 4.5.2 機(jī)制方面40
• 4.5.3 政策的執(zhí)行力度需要加強(qiáng)40-41
• 5 新世紀(jì)廣西高校教育信息化的發(fā)展策略分析41-50
• 5.1 發(fā)達(dá)地區(qū)高校教育信息化建設(shè)對廣西高校教育信息化建設(shè)的啟示41-43
• 5.2 促進(jìn)廣西高校教育信息化的發(fā)展策略分析43-50
• 5.2.1 加強(qiáng)信息化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，提高投資效益43-44
• 5.2.2 進(jìn)一步加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力44-46
• 5.2.3 增強(qiáng)信息化教育軟硬件資源建設(shè)，促進(jìn)教育資源的有效應(yīng)用46-47
• 5.2.4 開展多方面的教學(xué)研究，提高信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效果47-48
• 5.2.5 制定合理的信息化政策與制度，加強(qiáng)政策的執(zhí)行力度48-50
• 6 結(jié)束語50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 附錄 （廣西高校教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查問卷）53-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄57

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 朱小榮;學(xué)生視角下的高校教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

2 張曉蕾;臨沂市基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀與策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 韓瑞東;濰坊市初級中學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研[D];山東師范大學(xué);2010年

4 吳驊;云計(jì)算環(huán)境下教育信息化資源共享研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

5 蔣艷紅;江蘇省高校教育信息化發(fā)展策略研究[D];江蘇師范大學(xué);2012年

6 張璐;廣西高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用研究[D];廣西師范學(xué)院;2013年

7 王艷輝;河南省學(xué)前教育信息化城鄉(xiāng)比較研究[D];河南大學(xué);2013年

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本文編號：908515