本文關(guān)鍵詞：基于WEB的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”電子學(xué)檔的開發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】： 為適應(yīng)江蘇省新的高考模式和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)改革的要求,筆者開發(fā)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子學(xué)習(xí)檔案網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),該系統(tǒng)主要包括電子作品集、學(xué)習(xí)成績、師生共同參與的評(píng)語、學(xué)習(xí)日志、在線交流、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等幾個(gè)功能模塊。 本論文主要采用行動(dòng)研究法和實(shí)驗(yàn)法開展研究,此外還綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、訪談等研究方法。 首先,筆者廣泛查閱了大量有關(guān)電子學(xué)習(xí)檔案袋的前人研究成果,結(jié)合我校的實(shí)際情況,開發(fā)了具有可行性的學(xué)生檔案網(wǎng)站系統(tǒng)。 其次,筆者通過調(diào)查、培訓(xùn)、操作、反饋、分析總結(jié)等幾個(gè)階段的實(shí)施,論證了應(yīng)用該電子學(xué)檔能夠?qū)W(xué)生的綜合素質(zhì)以及教師的管理和發(fā)展產(chǎn)生影響。 研究表明電子學(xué)檔是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)的有力工具,應(yīng)用電子學(xué)檔這個(gè)網(wǎng)站平臺(tái),學(xué)生的成績、信息素養(yǎng)、綜合素質(zhì)均得到了有效提高,教師的專業(yè)發(fā)展、信息技能、管理水平也得到了促進(jìn)。 電子學(xué)檔系統(tǒng)是能夠幫我校有效進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。在新課程改革背景下,該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的新課程理念,具有一定的實(shí)踐價(jià)值和研究意義。
【關(guān)鍵詞】：電子學(xué)習(xí)檔案 綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià) 在線交流
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：TP311.5;G434
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACTS3-9
• 第一章 引言9-11
• 1.1 問題提出9-10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究任務(wù)10
• 1.4 研究方法10-11
• 第二章 研究綜述：電子學(xué)檔的評(píng)價(jià)11-15
• 2.1 電子學(xué)檔國外發(fā)展?fàn)顩r11-12
• 2.2 電子學(xué)檔國內(nèi)已經(jīng)解決的問題12-13
• 2.3 本研究擬解決的問題13-14
• 2.4 本課題研究意義14-15
• 第三章 理論探討：基于WEB 的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子學(xué)檔的建構(gòu)15-20
• 3.1 理論基礎(chǔ)15-17
• 3.2 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子學(xué)檔理論框架與內(nèi)容規(guī)劃17-18
• 3.3 網(wǎng)站平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路18-20
• 第四章 技術(shù)實(shí)現(xiàn)：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子學(xué)檔的設(shè)計(jì)20-34
• 4.1 運(yùn)行模式和開發(fā)工具20
• 4.2 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的整體結(jié)構(gòu)20-22
• 4.3 注冊登陸22
• 4.4 前臺(tái)展示模塊22-30
• 4.5 后臺(tái)管理模塊30-34
• 第五章 實(shí)證研究：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用實(shí)踐34-39
• 5.1 實(shí)施目標(biāo)34
• 5.2 實(shí)施對(duì)象34
• 5.3 實(shí)施方法34-35
• 5.4 實(shí)施環(huán)境35-36
• 5.5 實(shí)施過程36-39
• 第六章 研究結(jié)果分析39-45
• 6.1 電子學(xué)檔對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響39-41
• 6.2 電子學(xué)檔對(duì)教師管理及發(fā)展的影響41-42
• 6.3 電子學(xué)檔的認(rèn)可程度分析42-45
• 第七章 論文結(jié)束語45
• 參考文獻(xiàn)45-46
• 攻讀教育碩士期間所取得的學(xué)術(shù)成果46-47
• 附錄1 .張家港市沙洲中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)量規(guī)47-49
• 附錄2 .張家港市沙洲中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)分表49-50
• 附錄3.沙洲中學(xué)基于 web 的電子學(xué)習(xí)檔案平臺(tái)的培訓(xùn)通知50-51
• 附錄4.學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)報(bào)告表51-52
• 附錄5.江蘇省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（總表）52-53
• 附錄6.高一年級(jí)學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查表53-54
• 附錄7.沙洲中學(xué)教師信息素養(yǎng)調(diào)查表54-55
• 附錄8.沙洲中學(xué)高一學(xué)生信息技能前測試題55-56
• 附錄9.沙洲中學(xué)高一學(xué)生信息技能后測試題56-58
• 附錄10:電子學(xué)檔使用評(píng)價(jià)量規(guī)58-59
• 附錄11:電子作品評(píng)價(jià)量規(guī)59-60
• 后記60-62

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張娟;;Web下電子學(xué)習(xí)檔案袋(e-Portfolio)在大學(xué)英語教學(xué)的使用介紹[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年10期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 焦愛民;大學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2009年

2 王英靜;電子學(xué)檔在大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[D];重慶大學(xué);2010年

3 李玉娟;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者情感信息檔案袋的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 李亞寧;職業(yè)素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：885642