本文關(guān)鍵詞：哈爾濱市南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀與對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代教育技術(shù) 課堂教學(xué) 教學(xué)效率 小學(xué)教師

【摘要】： 隨著現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育改革的深入,現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越普遍,它對(duì)改變傳統(tǒng)教育模式,提高教育質(zhì)量和教學(xué)效率、實(shí)施素質(zhì)教育起著越來(lái)越重要的作用。本研究通過(guò)對(duì)哈爾濱市南崗區(qū)有代表性的六所小學(xué)的教師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,對(duì)影響小學(xué)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的因素進(jìn)行分析,為小學(xué)教師在課堂教學(xué)中合理使用教學(xué)媒體,激發(fā)學(xué)生求知欲,方便教師在課堂教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固程度,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,提供理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談兩種方法,在所選擇的學(xué)校中調(diào)查了教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,總結(jié)出影響哈爾濱市小學(xué)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的因素有:1、目前小學(xué)的教育技術(shù)硬軟件配置與管理存在一些亟待解決的問(wèn)題。2、教師的教育技術(shù)基礎(chǔ)理論欠缺。3、教師對(duì)待現(xiàn)代教育技術(shù)的態(tài)度問(wèn)題。4、教師的觀念轉(zhuǎn)變受自身因素及經(jīng)驗(yàn)影響,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的重要性認(rèn)識(shí)存在不足。5、教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理解存在偏差。6、培訓(xùn)問(wèn)題。由此提出的建議和對(duì)策是:1、合理配置資源,為教師創(chuàng)造良好的使用教育技術(shù)環(huán)境。2、轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。3、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。4、采取激勵(lì)措施,促進(jìn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：現(xiàn)代教育技術(shù) 課堂教學(xué) 教學(xué)效率 小學(xué)教師
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-19
• 一、 研究背景7-13
• 二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-15
• 三、研究的目的15
• 四、研究的必要性15
• 五、研究的理論依據(jù)15-17
• 六、現(xiàn)代教育技術(shù)及相關(guān)概念界定17-19
• 第一章 哈市南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的研究19-22
• 第一節(jié) 研究過(guò)程19-20
• 第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查及訪談20-22
• 第二章 哈市南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的研究結(jié)果分析22-31
• 第一節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)及結(jié)果分析22-29
• 第二節(jié) 訪談的結(jié)果29-30
• 第三節(jié) 訪談結(jié)果分析30-31
• 第三章 南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)存在的主要問(wèn)題及解決策略31-38
• 第一節(jié) 小學(xué)教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)中存在的主要問(wèn)題31-32
• 第二節(jié) 解決策略32-38
• 第四章 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄41-46
• 后記46

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 錢家榮;借鑒國(guó)外教師信息技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)中小學(xué)教師培養(yǎng)的對(duì)策研究[J];電化教育研究;2001年10期

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本文編號(hào)：885115