本文關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)力:課程改革與教研組建設(shè)的核心要素

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【摘要】：領(lǐng)導(dǎo)力決定課程改革的成敗,而校長領(lǐng)導(dǎo)課程建設(shè)的首要任務(wù)是關(guān)注課程改革的價值思想,建平中學(xué)的行動個案充分印證了這個道理。領(lǐng)導(dǎo)力也是教研組建設(shè)的核心要素,充分調(diào)動校長的行政領(lǐng)導(dǎo)力、區(qū)研訓(xùn)員的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力、教研組組長的執(zhí)行力三方面積極性,充分開發(fā)組合優(yōu)勢和制度優(yōu)勢,這是上海閔行區(qū)的經(jīng)驗,已經(jīng)取得明顯成效。
【作者單位】： 上建市建平中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 領(lǐng)導(dǎo)力 價值思想 課程改革 教研組建設(shè)
【分類號】：G428;G423
【正文快照】： 一、領(lǐng)導(dǎo)力是決定課程改革的重要因素(一)何為課程領(lǐng)導(dǎo)、何為課程領(lǐng)導(dǎo)力課程領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校以校長為代表的行政首長在學(xué)校課程開發(fā)建設(shè)過程中,對教師的引領(lǐng)、導(dǎo)向和重要指導(dǎo),首先體現(xiàn)為課程建設(shè)的價值思想的引導(dǎo),體現(xiàn)為率領(lǐng)學(xué)校教師朝著有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的方向進行課程改革和

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本文編號：840259