媒介素養(yǎng)教學(xué)方法和教師培訓(xùn)
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【摘要】:由于全球文化急劇變化以及素養(yǎng)在提高個人、社會和文化發(fā)展中的作用,如今的素養(yǎng)概念已經(jīng)擴(kuò)展為包括數(shù)字、視覺和電子媒介以及流行文化在內(nèi)的一種內(nèi)涵;這也就提升了媒介素養(yǎng)教育對個人和社會發(fā)展的重要意義。開展媒介素養(yǎng)教育可以在正規(guī)和非正規(guī)教育環(huán)境下進(jìn)行,它將對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)、師生關(guān)系的改善、公民技能的提高產(chǎn)生作用。
【作者單位】: 美國天普大學(xué) 中國傳媒大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心(高等教育研究所)傳媒教育研究室
【關(guān)鍵詞】: 媒介素養(yǎng) 媒介素養(yǎng)教育 教學(xué)方法 教師培訓(xùn)
【分類號】:G424.1;G451
【正文快照】: 媒介素養(yǎng)是對人類和媒介,,流行文化以及傳播技術(shù)之間復(fù)雜關(guān)系的一種反映。媒介素養(yǎng)通常被定義為近用,分析,評價和傳播各種信息的能力。多數(shù)媒介素養(yǎng)學(xué)者和實(shí)踐者試圖把它概念化為三點(diǎn): (l)個人近用和使用媒介與技術(shù);(2)批判性分析和評價媒介信息的內(nèi)容、形式、語境以及媒介
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本文編號:839500
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