本文關(guān)鍵詞：成長記錄袋:一種全新的學(xué)生評價(jià)方式

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生評價(jià) 成長記錄袋評價(jià) 教育評價(jià) 反思 評價(jià)方式 實(shí)施過程 作品 教師 收集 評定

【摘要】：成長記錄袋評定是通過對記錄袋的制作過程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評價(jià),它是學(xué)生評價(jià)與反思的有效途徑。本文在明確成長記錄袋評價(jià)涵義和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上對成長記錄袋的建立和實(shí)施過程及取得的成效進(jìn)行探索,并提出在應(yīng)用成長記錄袋評價(jià)法時(shí)的思考。
【作者單位】： 江蘇省宿遷學(xué)院教師教育系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生評價(jià) 成長記錄袋評價(jià) 教育評價(jià) 反思 評價(jià)方式 實(shí)施過程 作品 教師 收集 評定
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、學(xué)生成長記錄袋的涵義和特點(diǎn)(一)成長記錄袋的涵義成長記錄袋源于記錄袋,它來源于意大利語portafoglio,有文件夾、公事包和代表作選輯等多重含義。20世紀(jì)80年代以來,西方許多國家的中小學(xué)都經(jīng)歷了一場“教育評價(jià)改革運(yùn)動(dòng)”,而成長記錄袋就是在這場運(yùn)動(dòng)中形成和發(fā)展起來的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張莉萍,蘇喜斌;考試與素質(zhì)教育[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

2 林向陽,黃漢升;論普通高校體育教材的篩選機(jī)制和評價(jià)模型[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

3 林向陽;普通高校體育教材的調(diào)研報(bào)告[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年11期

4 陳s，

本文編號(hào)：788403