本文關(guān)鍵詞：“教育與生活”關(guān)系理論的歷史回顧

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【摘要】：教育與生活存在著不可分割的關(guān)系。盧梭的"自然生活教育"、斯賓塞的"科學(xué)生活教育"、杜威的"教育即生活"和陶行知的"生活即教育"都從不同的方面論述了教育和生活的關(guān)系。當(dāng)代"教育回歸生活世界"理念正是教育者在繼承這些偉大教育家理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)代教育發(fā)展對(duì)教育和生活關(guān)系再思考的結(jié)果。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育 生活 歷史回顧
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育與生活的關(guān)系問(wèn)題一直是教育家們認(rèn)識(shí)到的制度化教育中存在的一個(gè)基本問(wèn)題,圍繞它所展開(kāi)的爭(zhēng)論構(gòu)成了推動(dòng)世界教育改革運(yùn)動(dòng)的一條主線(xiàn)。從最早夸美紐斯提出“教育是永生的準(zhǔn)備”,到斯賓塞的“教育為完滿(mǎn)生活做準(zhǔn)備”、羅素的“教育要?jiǎng)?chuàng)造美好生活”,再到杜威提出“教育即

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