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合作性學(xué)習(xí)的原理與方法

發(fā)布時間:2017-08-10 10:20

  本文關(guān)鍵詞:合作性學(xué)習(xí)的原理與方法


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【摘要】:從認(rèn)知、動機、聯(lián)系和控制理論的角度分析合作性學(xué)習(xí)的作用原理與特點,闡釋教學(xué)目標(biāo)與效果,介紹如何運用教學(xué)實踐的基本原則,通過常用的課堂結(jié)構(gòu)方式組織小組互動,實現(xiàn)團隊組建,發(fā)展學(xué)生思維和交往能力的方法。
【作者單位】: 中華女子學(xué)院學(xué)前教育系
【關(guān)鍵詞】合作性學(xué)習(xí) 結(jié)構(gòu)取向
【分類號】:G420
【正文快照】: 合作性學(xué)習(xí)是指運用多種教學(xué)方法使學(xué)生以小組的形式共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生一般以2至5人為一個小組,在合作性學(xué)習(xí)的過程中,共同討論、相互幫助,彌補各自在理解上的不足,達(dá)到集體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合作性學(xué)習(xí)的形式可以追溯到古代。那時的教師已采用讓學(xué)生小組學(xué)習(xí)或相互學(xué)習(xí)的方式

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 胡海云,夏淑英;合作性與研究性學(xué)習(xí)中教師角色之比較[J];西北成人教育學(xué)報;2002年04期

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本文編號:650193

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