本文關(guān)鍵詞：角色沖突:教師職業(yè)倦怠的一個(gè)重要原因

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【摘要】：角色沖突是引起教師職業(yè)倦怠的一個(gè)重要原因。教師角色沖突主要表現(xiàn)在:互不相容的多種角色行為規(guī)范引起的角色沖突;楷模角色與普通人角色沖突;付出投入多與低社會(huì)支持的沖突;職業(yè)成果模糊與個(gè)人成就需要的沖突;現(xiàn)實(shí)的角色行為水平與理想的角色要求之間的沖突等五個(gè)方面�？朔巧珱_突的消極影響,可以通過加強(qiáng)組織干預(yù)以及增強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)角色沖突的能力等策略實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育中心 湖南工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育中心 湖南省漣源市教育局教研培訓(xùn)中心
【關(guān)鍵詞】： 角色沖突 教師職業(yè)倦怠 原因
【基金】：2005年度湖南省教育廳科學(xué)研究資助項(xiàng)目“高校教師職業(yè)壓力應(yīng)對(duì)與心理健康研究”(05C028)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 一“角色沖突”是社會(huì)學(xué)角色理論中的一個(gè)重要概念。由于個(gè)人在復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)中往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色,當(dāng)這些角色對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí),就會(huì)出現(xiàn)角色沖突。人們普遍認(rèn)為,教師職業(yè)是角色沖突的一種典型情境。教師角色沖突主要表現(xiàn)在以下方面:1·互不相

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