發(fā)布時(shí)間：2025-02-10 18:46

　　 文章從中國(guó)知網(wǎng)和Web of Science兩大平臺(tái)上分別獲取國(guó)內(nèi)外智慧教育的相關(guān)研究成果,采用高頻詞和突現(xiàn)詞分析,對(duì)比了國(guó)內(nèi)外智慧教育的研究熱點(diǎn);同時(shí),文章基于動(dòng)態(tài)主題模型(Dynamic Topic Model,DTM),對(duì)國(guó)內(nèi)外智慧教育進(jìn)行了主題識(shí)別與主題演化趨勢(shì)分析。結(jié)合熱點(diǎn)和主題演進(jìn)的研究結(jié)果,文章發(fā)現(xiàn):國(guó)內(nèi)智慧教育研究主題強(qiáng)調(diào)相關(guān)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和對(duì)教學(xué)模式的理論創(chuàng)新,而國(guó)外偏重學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與相關(guān)課程的開(kāi)發(fā);國(guó)內(nèi)智慧教育研究主題的演化相對(duì)比較分散,而國(guó)外較好地體現(xiàn)了交叉性,其擴(kuò)展性與實(shí)用性更強(qiáng)。此研究結(jié)論可為國(guó)內(nèi)開(kāi)展智慧教育研究提供有益參考,并有助于推動(dòng)技術(shù)與教學(xué)的進(jìn)一步融合。

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1研究思路二研究熱點(diǎn)分析

Vol.29No.7201920本研究通過(guò)Python語(yǔ)言計(jì)算相關(guān)文檔的主題困惑度，得到最優(yōu)主題分類數(shù)；基于DTM，對(duì)國(guó)內(nèi)外智慧教育進(jìn)行多特征主題識(shí)別與基于時(shí)序的主題演化趨勢(shì)分析。圖1研究思路二研究熱點(diǎn)分析1高頻詞分析借助TF-IDF算法，本研究對(duì)整理出的有效關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻權(quán)重分....

本文編號(hào)：4032911