發(fā)布時(shí)間：2024-02-27 19:55

　　隨著科技的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域中得到了非常深入的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)技術(shù)對人們的工作生活變得越來越重要。目前各大中小學(xué)都已經(jīng)將計(jì)算機(jī)課程作為非常重要的一門課程,并且為提高自身學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平也投入了大量的人力、物力、財(cái)力,但是實(shí)際取得的效果還達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。而本文就對在開展計(jì)算機(jī)教育的過程中,融入計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的方法進(jìn)行論述,希望可以提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量與效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖2作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

027區(qū)（TimeSlicing）為2007—2016年，時(shí)間間隔（#YearsPerSlice）為1年，算法選擇關(guān)鍵路徑（pathfinder），數(shù)據(jù)抽取對象為top50，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)（NodeTypes）為作者(Author)，進(jìn)行可視化分析。調(diào)整參數(shù)，得到作者合作圖譜，如圖2所....

圖3國家l地區(qū)與機(jī)構(gòu)分?

圖2作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

027區(qū)（TimeSlicing）為2007—2016年，時(shí)間間隔（#YearsPerSlice）為1年，算法選擇關(guān)鍵路徑（pathfinder），數(shù)據(jù)抽取對象為top50，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)（NodeTypes）為作者(Author)，進(jìn)行可視化分析。調(diào)整參數(shù)，得到作者合作圖譜，如圖2所....

圖3國家l地區(qū)與機(jī)構(gòu)分?

本文編號：3912893