從倫理學意義上來說,"智"包含著三層含義:明是非,辨善惡;識利害之理,達事物之變;善于知人,懂得自知。立德樹人的關鍵在于培養(yǎng)青少年的"智",因此應當始終圍繞青少年"智"的培養(yǎng)來進行。為此,我們應當教育引導青少年好好學習,培養(yǎng)青少年開拓創(chuàng)新的精神,教育引導青少年積極投身社會實踐。

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【文章目錄】：
一
二
三



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