"德育為先、立德樹人"是當(dāng)前我國(guó)教育方針的重要組成部分,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。教學(xué)是一項(xiàng)道德事業(yè),教學(xué)旨在追求學(xué)生智力與道德的雙重完善,教學(xué)道德性是教學(xué)的內(nèi)在意蘊(yùn)與重要特質(zhì),是學(xué)科德育的實(shí)踐體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)立德樹人的重要途徑。文章從教學(xué)價(jià)值探問(wèn)、教學(xué)內(nèi)容闡釋、教學(xué)方式尋求三個(gè)方面來(lái)理解教學(xué)道德性,以期增進(jìn)學(xué)科教學(xué)中的德育力量,共同實(shí)現(xiàn)立德樹人的政策要求與教學(xué)期待。

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本文編號(hào)：3806243