本文采用質(zhì)性研究的范式探索藏族青少年宗教成熟的理論結(jié)構(gòu)及其發(fā)展的特點(diǎn)。共選取信仰藏傳佛教的藏族青少年學(xué)生共37名（中學(xué)生11名,大學(xué)生26名;女14名,男23名）作為訪談對(duì)象,其中包括自小一直生活在藏族地區(qū)的藏族青少年學(xué)生27名,后期前往內(nèi)地上學(xué)的藏族青少年學(xué)生10名。根據(jù)扎根理論,使用Nvivo 11.0（簡(jiǎn)稱(chēng)N11）質(zhì)性分析軟件對(duì)訪談文本進(jìn)行編碼。初步產(chǎn)生897個(gè)開(kāi)放式編碼和4個(gè)關(guān)聯(lián)式編碼:宗教認(rèn)同、宗教動(dòng)機(jī)、宗教投入和情感體驗(yàn);形成1個(gè)核心式編碼:宗教成熟的層次性。構(gòu)建了兩個(gè)理論:1)宗教成熟由宗教認(rèn)同、宗教動(dòng)機(jī)、宗教投入和情感體驗(yàn)四個(gè)方面構(gòu)成;2)宗教成熟的層次性。本研究還通過(guò)比較不同地域（藏漢兩地）、性別和年級(jí)藏族青少年學(xué)生編碼的資料來(lái)源和參考點(diǎn)百分比來(lái)分析藏族青少年宗教成熟的差異。發(fā)現(xiàn):1)藏族青少年的宗教成熟存在著地域（藏漢兩地）、性別和年級(jí)的差異;2)藏族青少年的宗教成熟發(fā)展階段較為分散,且他們的宗教成熟發(fā)展受到地域、性別和年級(jí)等因素的影響。采用原始資料檢驗(yàn)法和專(zhuān)家評(píng)價(jià)法檢驗(yàn)該研究的效度,通過(guò)比較4名人員的獨(dú)立分析同一資料的結(jié)果是否一致來(lái)驗(yàn)證本研究的信度,結(jié)果表明該研究... 

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
2 文獻(xiàn)回顧
    2.1 宗教信仰
    2.2 宗教成熟
    2.3 藏傳佛教
3 研究意義及目標(biāo)
    3.1 研究意義
    3.2 研究目標(biāo)
4 理論架構(gòu)
5 研究方法
    5.1 抽樣及樣本來(lái)源
    5.2 研究工具
    5.3 研究過(guò)程
6 研究結(jié)果和分析
    6.1 宗教成熟的結(jié)構(gòu)
    6.2 宗教成熟的層次性
    6.3 宗教成熟的差異
    6.4 研究結(jié)果檢驗(yàn)
7 討論
    7.1 藏族青少年宗教成熟的理論結(jié)構(gòu)
    7.2 藏族青少年宗教成熟的地域(藏漢兩地)、性別和年級(jí)差異
    7.3 藏族青少年宗教成熟發(fā)展的特點(diǎn)
8 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3706687