<正>安全教育一直是學(xué)校教育中不斷被強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問題,但是由于種種復(fù)雜的監(jiān)管因素,我國的學(xué)校安全教育現(xiàn)狀并不理想,在教育、管理、輿論和實踐創(chuàng)新等環(huán)節(jié)都存在著一定的不足。因此,依據(jù)新形勢下學(xué)校安全教育面對的新環(huán)境和新問題,由劉金同編著的《學(xué)生安全教育》（科學(xué)出版社2018年出版）一書歸納總結(jié)了當(dāng)下學(xué)生安全教育的類型、案例、經(jīng)驗和實用方法,突出了學(xué)校安全教育管理 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
(1) 安全類型覆蓋面廣, 安全知識的系統(tǒng)性強(qiáng)。
(2) 案例實用性強(qiáng), 案例警示的啟發(fā)性強(qiáng)。
(3) 緊跟社會熱點(diǎn), 安全教育的現(xiàn)實性強(qiáng)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對中學(xué)生的安全教育和管理[J]. 王雨桐.  當(dāng)代家庭教育. 2021(14)
[2]對中學(xué)生的安全教育和管理[J]. 何炎.  教育界. 2020(11)
[3]學(xué)校安全教育的異化與糾偏策略研究[J]. 浩洪濤.  智庫時代. 2019(46)

碩士論文
[1]社區(qū)差異性視域下小學(xué)安全教育現(xiàn)狀研究[D]. 田佳澍.大理大學(xué) 2020
[2]館校合作課程建設(shè)研究[D]. 胡雙雙.華東師范大學(xué) 2020



本文編號：3658351