<正>毒理學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門重要課程,主要研究外源化學(xué)物（包括物理、化學(xué)和生物因素）對(duì)機(jī)體的有害效應(yīng)及機(jī)制,是一門中毒診斷和防治的綜合性學(xué)科[1]。毒理學(xué)在應(yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)中舉足輕重。本世紀(jì)以來,毒理學(xué)科學(xué)技術(shù)手段得到了快速發(fā)展,教學(xué)要求也在不斷提高。此外,為深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展,響應(yīng)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展"十三五"規(guī)劃》、《教育信息化"十三五"規(guī)劃》和《教育信息化2. 0行動(dòng)計(jì)劃》 

【文章來源】：毒理學(xué)雜志. 2019,33(05)CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 毒理學(xué)建立網(wǎng)資的意義
2 毒理學(xué)網(wǎng)資建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題
    2.1 網(wǎng)資的數(shù)量較少
    2.2 網(wǎng)資分布較為分散
    2.3 缺乏交互性和共享性
    2.4 區(qū)域差距大
    2.5 缺乏統(tǒng)一管理
3 毒理學(xué)網(wǎng)資發(fā)展的思考
4 毒理學(xué)網(wǎng)資建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3560320