自信（self-confidence）是一種重要的心理品質(zhì),是個體人格的重要組成部分。本研究在文獻綜述和開放式問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,編制了中學(xué)生自信問卷,并對問卷進行項目分析、探索性因素分析、信、效度檢驗和驗證性因素分析。然后采用自編的中學(xué)生自信問卷、修訂的父母教養(yǎng)方式問卷、師生關(guān)系問卷、同伴關(guān)系問卷和內(nèi)心孤獨感問卷,測查中學(xué)生自信的現(xiàn)狀特點,及其與父母教養(yǎng)方式、學(xué)校師生、同伴關(guān)系和內(nèi)心孤獨感的關(guān)系。研究結(jié)果表明:（1）本研究中編制的中學(xué)生自信問卷由整體自信、能力自信、人際自信、外表自信、品德自信和學(xué)業(yè)自信六個維度構(gòu)成,該問卷具有良好的信、效度;（2）不同年級中學(xué)生在自信的六個維度及總體自信上,均存在顯著的年級差異,整個中學(xué)階段中學(xué)生自信的發(fā)展呈現(xiàn)倒“U”型曲線;（3）中學(xué)男生和女生在外表自信維度存在極其顯著的差異,男生的外表自信高于女生;（4）獨生子女和非獨生子女在人際自信維度上存在極其顯著的差異,在外表自信和自信總分上,獨生子女和非獨生子女差異顯著,在整體自信、能力自信、品德自信和學(xué)業(yè)自信維度,獨生子女和非獨生子女之間差異不顯著;（5）中學(xué)生的內(nèi)心孤獨感與其自信各維度有密切聯(lián)系,個體的... 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

陡坡圖

第2章中學(xué)生自信問卷的編制證性因素分析，可以得到的擬合指數(shù)包括:邵八A貸了又八萬Z幾丫飛外滬云一般認為，擴/己越接近1越好，小于5可以接受;乃價茫刀應(yīng)該小于0.好，小于0.080可以接受;份了瑞刀夕萬凡八勢了、八助叮、‘月等指標越接近好。從上表可以看出，本模型的擬合指數(shù)均在0.7以上，基本符合要求，因素關(guān)系的構(gòu)建。VVV2ggg

【參考文獻】：
期刊論文
[1]兒童的孤獨感及與同伴交往的關(guān)系[J]. 趙冬梅,周宗奎,劉久軍.  心理科學(xué)進展. 2007(01)
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[3]青年大學(xué)生自信的理論建構(gòu)研究[J]. 車麗萍,黃希庭.  心理科學(xué). 2006(03)
[4]運動自信對不同等級運動員運動成績的影響[J]. 張文.  中國體育科技. 2006(03)
[5]農(nóng)村高三學(xué)生自信心提高團體訓(xùn)練實驗研究[J]. 黃碧娥,李燕飛,馮強泉.  社會心理科學(xué). 2006(01)
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[7]中國古代傳統(tǒng)的五因素人格理論[J]. 燕國材,劉同輝.  心理科學(xué). 2005(04)
[8]高中二年級學(xué)生的自信心與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系[J]. 金毅,王克榮,劉芳,王素芬,朱慶霞,劉維麗.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2005(07)
[9]大班幼兒自信心培養(yǎng)的實驗研究[J]. 楊麗珠,王娥蕊.  學(xué)前教育研究. 2005(04)
[10]高職高專學(xué)生自信心培養(yǎng)的實驗研究[J]. 董進波,劉廷忠.  青少年研究(山東省團校學(xué)報). 2005(01)

博士論文
[1]當代大學(xué)生自信特點研究[D]. 車麗萍.西南師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]運動員內(nèi)隱自信的探索[D]. 趙開強.北京體育大學(xué) 2004



本文編號：3396145