<正>當(dāng)今世界,大數(shù)據(jù)、人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等接踵而至,日新月異。教育領(lǐng)域也不例外,MOOC、STEAM課程、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等此起彼伏,風(fēng)靡校園;以未來教育、未來學(xué)校等為主題的各種論壇會(huì)議、專題研討接二連三�，F(xiàn)實(shí)似乎也正如人們所言說的那樣,未來已來,將至已至。但是,未來的教育究竟會(huì)朝向哪個(gè)方向?未來的學(xué)校到底將有怎樣的改變?我們究竟如何面對(duì)未來?面對(duì)這些當(dāng)下教育工作者常常縈繞于心、糾結(jié)于懷的問題,朱永新老師 

【文章來源】：中小學(xué)管理. 2019,(08)北大核心CSSCI

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本文編號(hào)：3040083