教師權(quán)威可以理解為外在型教師權(quán)威與內(nèi)在型教師權(quán)威。我國(guó)教師權(quán)威的現(xiàn)代性危機(jī)恰好是在傳統(tǒng)教師權(quán)威消解后出現(xiàn)的,教師內(nèi)在型權(quán)威的缺失,引發(fā)了各種教育問(wèn)題。回顧中國(guó)歷史上的"萬(wàn)世之師"孔子,能給我們重塑內(nèi)在型教師權(quán)威帶來(lái)些許啟示。 

【文章來(lái)源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019年18期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)


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