<正>校長(zhǎng)最主要的職責(zé)就是管理并提升學(xué)校教師。校長(zhǎng)應(yīng)該以專業(yè)發(fā)展為要還是以管理為本,在理論和實(shí)踐界有不同的看法。事實(shí)上,教育管理與學(xué)科業(yè)務(wù)追求有諸多相通之處,都是以兒童素養(yǎng)養(yǎng)成和促進(jìn)兒童終身發(fā)展為己任,都是以服務(wù)區(qū)域和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo),都是以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任 

【文章來(lái)源】：人民教育. 2019年Z3期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、校本教研中校長(zhǎng)的角色
    1. 校長(zhǎng)作為校本教研的激活者
    2. 校長(zhǎng)作為校本教研的評(píng)價(jià)者
    3. 校長(zhǎng)作為校本教研的學(xué)術(shù)榜樣
二、校本教研中校長(zhǎng)的職責(zé)
    1. 以政策轉(zhuǎn)化為教師賦能
    2. 以專業(yè)引領(lǐng)為教師賦能
    3. 以教研方式創(chuàng)新為教師賦能
三、校本教研中校長(zhǎng)的作為
    1. 校本教研策劃中的介入
    2. 校本教研實(shí)施中的介入
    3. 校本教研反思中的加入



本文編號(hào)：2922259