【摘要】：“進城務工人員隨遷子女”,是指離開戶籍所在地,隨父母遷入其居住地學習、生活的子女。同時,我國的教育平等權要求其享有與城市居民子女同等的接受教育的權利。溫州市的進城務工人員數量龐大,研究其隨遷子女教育平等權的保障問題,對于溫州市的經濟發(fā)展與和諧穩(wěn)定意義重大。本文以教育平等權的教育機會、教育條件以及教育結果三個層面對于溫州市隨遷子女教育平等的狀況展開調查,發(fā)現實際狀況不容樂觀,主要存在隨遷子女就讀公辦學校難、民辦民工子弟學校教育資源短缺以及部分公辦學校存在教育考核評價歧視的問題;分析問題產生的主要原因分別為與入學相關的規(guī)范性文件不合理、與民辦教育相關的規(guī)范性文件不完善、保障教育結果平等權的救濟途徑不完善以及進城務工人員的法律意識薄弱;最終針對原因,以契合溫州實際為出發(fā)點,提出在完善與入學相關的規(guī)范性文件、完善與民辦教育相關的規(guī)范性文件、完善保障教育結果平等權的救濟途徑以及建立健全相關教育規(guī)范性文件的宣傳制度方面的建議,為溫州市在保障進城務工人員隨遷子女教育平等權出路的探索上提供可資借鑒之處。
【學位授予單位】：溫州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：D922.16;G521

【參考文獻】

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本文編號：2654432