【摘要】：部分少數(shù)民族大學生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙,主要表現(xiàn)為不同程度的焦慮不安、情緒波動、消極悲觀、缺乏自信、人際敏感、強迫傾向甚至神經(jīng)衰弱等現(xiàn)象;部分少數(shù)民族預科大學生比較抑郁,心境不夠好,缺乏生活的興趣和活動的愿望,缺乏信心,情緒易受傷害。他們意識到自身可能存在心理問題,要求接受心理咨詢的比例也日益增多。調(diào)查說明,少數(shù)民族大學生心理健康教育十分重要。

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