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新課程背景下教學執(zhí)行力建設(shè)與學校文化的提升

發(fā)布時間:2019-11-19 06:10
【摘要】:學校的持續(xù)發(fā)展需要制度創(chuàng)新、組織變革和員工參與,尤其應以形成學校的核心價值觀為目標,加強學科建設(shè)、優(yōu)化課堂、提升教育效能等教學執(zhí)行力建設(shè),踐行專業(yè)發(fā)展、課堂優(yōu)化、文化引領(lǐng)的辦學路徑,提高學校文化張力,使之內(nèi)化到廣大師生的血液與靈魂中,繼而逐步演化形成學校精神。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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相關(guān)博士學位論文 前9條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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3 周宗偉;“高尚”與“卑賤”的距離[D];南京師范大學;2003年

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 黃宏偉;論企業(yè)子弟學校學校文化的重建[D];華中師范大學;2007年

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本文編號:2562958

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