發(fā)布時間：2019-08-27 20:37

【摘要】：實用主義教育思想主張兒童中心、師生民主平等,這一思想對20世紀二三十年代中國的師生關系產(chǎn)生了很大的影響。當時教育理論界的大多數(shù)人都主張批判師道尊嚴,強調(diào)要解放學生,以學生為中心,向?qū)W生學習,建立民主、平等、合作的師生關系,根據(jù)學生個性心理特點實施啟發(fā)教育。我們應借鑒那時的理論與經(jīng)驗,反思現(xiàn)在的師生關系,認真思考如何處理外來與本土、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、師生地位、教師的教與學生的學及其他一些與師生關系密切相關的問題,從而構(gòu)建比較科學的師生關系理論,建立更和諧的師生關系。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所
【分類號】：G456

【參考文獻】

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【共引文獻】

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