【摘要】：康德作為一位偉大的哲學(xué)家,在人類思想史上具有重要的歷史地位,重新了解這位哲人的教育哲學(xué)思想,把握"人是目的"、"教育使人真正具有人的本質(zhì)屬性"和其道德教育的思想及教育方法,對(duì)把握現(xiàn)代教育的缺失,回歸教育的本質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育的目的,增強(qiáng)教育的有效性和實(shí)效性,具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:As a great philosopher, Kant has an important historical position in the history of human thought. He understands the philosopher's philosophy of education again, grasps "man is the purpose", "education makes people really have the essential attribute of human beings" and the thought and educational method of their moral education, to grasp the lack of modern education, to return to the essence of education, to realize the purpose of education, and to enhance the effectiveness and effectiveness of education. It has important theoretical value and practical significance.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-012.9

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2516952