發(fā)布時(shí)間：2019-06-17 10:52

【摘要】：通過(guò)問(wèn)卷法考察、分析了我國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源利用的現(xiàn)狀。結(jié)果表明,使用者(學(xué)習(xí)者)對(duì)目前遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的總體評(píng)價(jià)是比較好的,現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)理解教材內(nèi)容、對(duì)考試等有著不同程度的幫助作用;但本科與�？�、文經(jīng)與理工類課程網(wǎng)絡(luò)資源的使用效果卻存在著一定的差異。分析認(rèn)為,提高遠(yuǎn)程教育資源利用的有效性,要以需求為導(dǎo)向,在建設(shè)層面,注重整合與共享;對(duì)使用者層面,關(guān)注適用與實(shí)效;在技術(shù)層面,追求標(biāo)準(zhǔn)與精制。
[Abstract]:Through questionnaire investigation, this paper analyzes the present situation of the utilization of distance education network resources in China. The results show that the users (learners) have a good overall evaluation of the network resources of distance education at present, and the existing network resources can help to understand the content of teaching materials and examinations to varying degrees, but there are some differences in the use of network resources between undergraduate and specialty, scripture and science and engineering courses. It is considered that to improve the effectiveness of the utilization of distance education resources, we should be demand-oriented, pay attention to integration and sharing at the construction level, pay attention to application and actual effect at the user level, and pursue standards and refining at the technical level.
【作者單位】： 江蘇廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2500933