【摘要】：正教學(xué)反思素養(yǎng)是指教師對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行經(jīng)常研習(xí)逐步培養(yǎng)積淀而成的一種專業(yè)修養(yǎng)。教學(xué)反思素養(yǎng)是教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分,是教師反省改進(jìn)自己的教學(xué)決策、教學(xué)行為及其依據(jù)方面的素養(yǎng),是教師專業(yè)發(fā)展的核心因素。教師要全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng),必須提高自己的教學(xué)反思素養(yǎng)。
[Abstract]:Positive teaching self-reflection accomplishment is a kind of professional accomplishment which is formed by teachers' regular study and gradual cultivation of teaching reflection. Teaching reflection accomplishment is an important part of teachers' professional accomplishment. It is the core factor of teachers' professional development as well as the teachers' self-reflection and improvement of their own teaching decision-making, teaching behavior and their basis literacy. If teachers want to improve their professional accomplishment in an all-round way, they must improve their teaching self-reflection accomplishment.
【作者單位】： 廣東省汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系;
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：2442006